CLASES DE CIENCIAS SOCIALES

Sociedad Primitiva.

En la sociedad primitiva los hombres utilizaban los recursos que le generaba la naturaleza para satisfacer sus necesidades de subsistencia, en un comienzo se dedicaban a la caza y a la recolección de alimentos, con el tiempo desarrollaron la agricultura y la ganadería y empezaron a transformar la naturaleza por medio del trabajo.

Este trabajo consistía en una cooperación simple que creaba relaciones de producción en donde los hombres tenían la misma posición en la producción y en la distribución.

El principal factor productivo de la sociedad primitiva fue la tierra, pero lo que genero la evolución de esta fueron las fuerzas de producción ya que a medida que cambiaban y mejoraban en cada actividad fue necesario implementar la división social del trabajo.

Con esta división social del trabajo se generaron mas bienes que los necesarios para la subsistencia por lo que se dividió el trabajo en trabajo necesario y en trabajo excedente, el primero produjo los bienes de subsistencia de la comunidad y el segundo produjo los bienes que llevaron al intercambio entre aldeas especializadas en un solo tipo de bienes.

Debido al intercambio a la evolución de las fuerzas productivas y a la división del trabajo la propiedad pasó de ser colectiva a privada y con esto se paso a un nuevo tipo de sociedad.

CLASES DE DERECHO

Estos son algunos conceptos que deben ya manejar, aprendidos en la materia de Introducción al Estudio del Derecho:

DERECHO:  El derecho es el conjunto de leyes, resoluciones, reglamentos creadas por un Estado, que pueden tener un carácter permanente y obligatorio de acuerdo a la necesidad de cada una y que son de estricto cumplimiento por TODAS las personas que habitan en esa comunidad para garantizar la buena convivencia social entre estas y que la resolución de los conflictos de tipo interpersonal

FINALIDAD DEL DERECHO: dotar a todos los miembros de una sociedad de:

v     Seguridad: confianza, tranquilidad de la comunidad procedente, de la idea: “Que no han ningún peligro que temer”.

v     Igualdad: otorgarle a las personas trato igual independientemente de su clase o posición.

v     Libertad:  poder actuar o no actuar. “Independencia”.

v     Justicia: virtud que nos hace dar a cada quien lo que nos pertenece.

FUENTES DEL DERECHO

1.         Formales

a)              Legislación

b)              Costumbre Jurídica

c)              Jurisprudencia

d)              Doctrina

2.         Reales o materiales

3.         Históricas

FORMALES: proceso de creación de las normas jurídicas.

REALES O MATERIALES: factores y elementos que determinan el contenido de las normas.

HISTÓRICAS: se aplica a los documentos (inscripciones, papiros, libros, etc.). Que encierran el texto de una ley o conjunto de leyes.

FUENTES FORMALES DEL DERECHO

1.          LEGISLACIÓN: es un proceso por el cual uno o varios órganos del estado formulan y promulgan determinadas reglas jurídicas de observancia general a las que se les da el nombre específico de leyes. Ejemplo: leyes y códigos.

2.          COSTUMBRE JURIDICA: se constituye por la repetición de acciones y permanencia van adquiriendo fuerza normativa, apareciendo como obligatorias. Es el derecho consuetudinariamente. La costumbre para  ser obligatoria requiere del mandato expreso de la ley. Ejemplo: los contratos se perfeccionan con el mero consentimiento. Los honorarios se regularan conforme al lugar si no hubo contrato expreso. “Es cuando no se establece en el código civil”.

3.          DOCTRINA:  es un estudio científico que los juristas realizan, acerca del derecho, ya sea con el propósito puramente teórico de sistematización de sus preceptos o ya con la finalidad de interpretar sus normas y señalar las reglas de su aplicación.

4.          JURISPRUDENCIA: conjunto de principios, criterios, precedentes o doctrinas que se encuentran en las sentencias o fallos de los jueces o tribunales. Son los que suplen las lagunas jurídicas. Su función es interpretar el sentido de la ley o llenar las lagunas que aparecen en todo sistema jurídico.

CLASES DE HISTORIA

Aquí iremos publicando las clases de Historia, analizadas hasta el día de hoy.

El imperio Napoleónico fue la culmnación del proceso iniciado en 1799. Las reformas administrativas y fiscales en Francia y las victorias militares permitieron que Napoleón Bonaparte acapare cada vez más poder. Su gobierno autoritario reprimió a los disidentes y terminó con cualquier oposición en el parlamento.

 En 1803 se rompió la Paz de Amiens y surgieron conspiraciones en varias regiones francesas. Esta doble amenaza planteó la necesidad de fortalecer el poder de Napoleón, a quien le fue otorgado el título de emperador en 1804. A fines de ese mismo año era coronado en París como Napoleón I por el Papa Pío VII. Napoleón tenía la intención de dominar toda Europa y convertirla en un mercado reservado para los bienes franceses, por lo que puso en práctica una política expansionista. Ante la creciente influencia militar de Francia en Europa, se formó la tercera coalición (1805), integrada por Gran Bretaña, Austria y Rusia. Para deshacer esta coalición, Napoleón concibió el desembarco de fuerzas francesas en las islas británicas, pero este plan se frustró con la victoria del almirante Nelson en Trafalgar. No obstante, el ejército napoleónico obtuvo dos triunfos frente a las fuerzas autro-rusas en Ulm y Austerlitz (1805). En 1806 se formó la cuarta coalición, integrada por Gran Bretaña, Rusia y Prusia. Las tropas prusianas fueron derrotadas en Jena y Averstaedt, y Napoleón se dirigió a la frontera rusa. El zar Alejandro I tuvo que firmar del tratado de Tilsit (1807), que estableció la paz con Rusia, y reducía el territorio prusiano, del cual se constituyeron el Ducado de Varsovia y el Reino de Westfalia, donde Jerónimo Bonaparte quedó como nuevo soberano. Napoleón, incapaz de invadir Gran Bretaña, decretó el bloqueo continental contra las islas británicas, impidiendo su comercio con los aliados de Francia y el resto de naciones conquistadas. Este sistema pronto se volvió impopular cuando causó apuros a los países europeos que dependían de este comercio. Con el fin de mantener el bloqueo total, Napoleón se vio obligado a intervenir en Portugal y España (1807-1808). Aprovechando los problemas internos de la monarquía española, nombró como soberano a su hermano José I, lo que provocó un alzamiento del pueblo español. Éste fue el primero de los conflictos de carácter nacionalista que se llevaron a cabo contra la ocupación francesa.



2. La declinación del Imperio

Los problemas en la España fueron aprovechados por Austria, que en 1809 formó una quinta coalición con Inglaterra. Esta vez las victorias sobre los austriacos en Eckmühl y Wagram consolidaron el poder napoleónico en Europa. El soberano austriaco Francisco I firmó la paz y consintió el matrimonio de Napoleón –divorciado de su esposa Josefina- con su hija María Luisa, en 1810.En 1812 comenzó el declive del poder napoleónico. En España, las tropas inglesas y fuerzas españolas replegaron a los franceses hacia su territorio. En Rusia, el zar rompió la alianza de Tilsit y abrió sus puertas al comercio inglés. En represalia, Napoleón invadió ese país con su ejército, La Grande Armée, conformado por 675 000 hombres. Luego de la batalla de Borodino, en septiembre, los franceses entraron a Moscú, incendiado y abandonado por sus pobladores. Las fuerzas rusas se habían replegado estratégicamente ante la llegada del invierno. La falta de provisiones y el temor a los fríos invernales obligaron a los franceses a retirarse. El hostigamiento de los rusos y las duras condiciones climatológicas diezmaron el ejército francés, que perdió más de medio millón de hombres. Después del fracaso en Rusia se formó la sexta coalición, que reunió a Inglaterra, Rusia, Prusia, Austria y otras naciones afectadas por la política napoleónica. El poderoso ejército que formaron los aliados derrotó al emperador en la batalla de Leipzig (Batalla de las Naciones) en 1813. Napoleón abdicó enFontainebleau el 6 de abril de 1814; fue obligado a salir de Francia y se le confinó en la isla de Elba.

3. El legado de Napoleón
El legado de Napoleón comprende los siguientes aspectos:
· En el aspecto político-social: La propagación de las ideas revolucionarias, del liberalismo, y la quiebra definitiva de las estructuras feudales. Esa labor se concretó en:

1) El nacimiento de una serie de constituciones de signo liberal moderado
2) El ascenso de la burguesía como nueva clase dominante frente a la nobleza y el clero
3) La introducción del Derecho moderno.

· En el aspecto económico: Consolidó las reformas agrarias llevadas a cabo durante la Revolución y propició la formación de un campesinado de clase media que dotó a Francia de estabilidad política. Aunque una significativa parte de las tierras expropiadas a la nobleza durante la revolución fueron devueltas a sus antiguos dueños, esto se realizó bajo las formas jurídicas y de explotación capitalistas. Además se sentaron las bases para que Francia iniciara su industrialización.

· En el aspecto ideológico: Fomentó las ideas nacionalistas, tanto el Francia como en los estados que fueron ocupados por sus ejércitos. Además, los movimientos de fronteras que provocarían sus acciones militares tendrían honda trascendencia: se puede decir que las futuras naciones de Suiza, Holanda y hasta cierto punto Italia son obra de Napoleón.